La presente entrada tiene doble propósito: 1) Informar a ustedes la situación de las pasantías y Magísteres internacionales y ; 2) solicitar a ustedes alternativas viables y posibles soluciones para lograr cumplir con los objetivos.
1) Informe de Situación de Pasantías y Magísteres Internacionales
-Pasantías: Como ustedes saben se cerró el proceso anterior debido a que no se habían cumplido las exigencias MECESUP para esta convocatoria. Se debe volver a abrir el concurso con la venia de la UCI de la UCN, pero para ello es necesario tener opciones claras de pasantías con fechas y lugares. Tomando en consideración que el tiempo vuela y que en marzo se debe completar este proceso, me atrevo a solicitar, especialmente a aquellos que ya han hecho pasantías ó conocen lugares elegibles que se pronuncien y me envien información a través de este blog.
-Mirando el programa del Diplomado creo que las pasantías deberían centrarse en cosas como las siguientes: Aprendizaje Colaborativo; ABP; Didactica y en general Uso de las TIC en docencia ; Cosas Practicas de los Programas de asignatura; Evaluación; docencia efectiva, Docencia clìnica, etc.
Para ello, hay opciones como las siguientes:
1) Curso en USA: Cooperative Learning (con los líderes mundiales, los hermanos Johnson & Johnson: http://www.co-operation.org/ )
2) Los cursos de la AMEE 2009
- Essential Skill in Medical Education (ESME, AMEE 2009: http://www.amee.org/index.asp?tm=58 )
- Essential Skills in Technology Enhanced Medical Education (ESTEME: AMEE 2009:http://www.amee.org/index.asp?lm=97)
- Estos cursos son cortos y no se si el MECE los aprobará
3) Cursos en España (Jordi Pales)
4) Cursos en Argentina (con la Amanda Galli)
5) Curso de PBL en Canada (Mc Masters)
6) University at Albany (Institute for Teaching, Learning and Academic Leadership)
7) Otros
-Magísteres: La única candidata segura a magíster internacional, Dra. Claudia Beherns, no pasó el mínimo del TOEFL y volverá a intentarlo el marzo, pero frente a la opción que no logre aprobar hay que buscar opciones en paises de habla española (Programa de Albacete de magíster en educación médica en España) ó bien el lugares de habla inglesa que no exigen el TOEFL. Existe la opción de hacer en Irlanda un magister en Teaching and Learning con tesis en educación médica, situación que sería aceptada por el MECESUP. Yo estoy viendo eso con la directora de la unidad de promoción de calidad de la University College Cork.
Bueno, esta es la situaciòn aproximada
Requiero ayuda para seguir avanzando en la lista de opciones elegibles.
Voy a mandar esta información tambien a Galofré, pero si hay opciones viables por favor haganmelo saber.
saludos,
Daniel
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3 comentarios:
Debemos tener una cartera de posibilidades para que nuestros postulantes puedan elegir y nosotros estar relaticamente tranquilos con las opciones. Evidentemente van a existir mas candidatos habilitados cuando el idioma sea el castellano, sin embargo las formaciones más renombradas son en inglés. Sugiero que nos reunamos pronto para establecer un pool de opciones habilitadas con fundamentos, aceptando las sugerencias de nuestros expertos y la información que podamos aportar. Roberto Sagredo
De acuerdo a lo informado por Daniel Moraga, se programará una reunión del comite asesor para tratar este tema luego de la reunión del comité de gestion fijada para el próximo martes 17/3 a las 17:30 horas en la OEM.
Hola, ahora he rescatado mi cuenta e informo lo mismo que en la entrada anterior. Estoy de acuerdo con Roberto, en términos de generar una cartera de posibilidades donde se crucen varios lugares elegibles en un lenguaje español (probablemente para la mayoría) y donde los fondos alcancen. Tambièn he estado explorando la posibilidad de ir a observar (observationship) un programa de capacitación y transferir la experiencia a nuestro diplomado. Esto podría ser más barato, pero requiere de buenos contactos. La próxima semana, luego de la reunión del comité asesor estaremos citando al comité asesor para tratar este tema en profundidad.
Saludos,
Daniel Moraga
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